随后林松柏教授代表山东省教师教育学会、山东省基础教育联盟，指出当今世界，人工智能正以前所未有的深度和广度重塑着人类的生产方式、生活方式乃至思维方式。教育，作为国之大计、党之大计，也正经历着一场深刻的“智能革命”。从知识的传递到素养的培育，从课堂的形态到学习的方式，人工智能不仅为我们提供了强大的技术工具，更在重新定义着“教”与“学”的本质。如何在这场变革中把握方向、乘势而上，将人工智能的澎湃动能转化为提升教育质量、促进教育公平的现实力量，是我们每一位教育工作者必须回答的时代命题。并且点明，山东省高度重视AI赋能教育高质量发展，2025年先后出台《中小学生人工智能通识教育指南(2025版)》、《中小学生生式人工智能使用指南（2025版）》和《山东省人工智能+教育》等政策，始终将“人工智能+教育”作为推进教育数字化、建设教育强省的关键抓手。他强调本次年会以“赋能与重塑”为主题，正是要深入探讨人工智能如何赋能教师专业发展，重塑课程体系与课堂生态，进而推动核心素养在基础教育阶段的真正落地。