另外在12月7日，“新华视评”栏目发布的《警惕公示信息“假名”泛滥背后的真问题》谈道，此类现象表面看是名字的“复制粘贴”，实则暴露了信息审核流程的形同虚设与监管责任的缺位。公共信息的真实性，是公信力最基础的“承重墙”。唯有以严密的制度确保信息真实，以坦诚的态度接受公众审视，才能让每一份公示都成为累积公信力的砖石，而非瓦解信任的蚁穴。

　　此外，新华社“新华视点”报道《“全网最忙五人组”背后：谁在造假、为何造假？》追问道，杭州师范大学人文学院2022年11月公布的“多彩送教淳滋味”福彩公益金项目中，线上课程受助对象公示名单的多个人名，都来自“10000中国普通人名大全”。就此，杭州师范大学调查组工作人员向记者介绍，相关线上授课系真实开展，课程依托腾讯会议等平台进行，有教学PPT、授课师生证言、相关新闻报道等作为佐证。项目核心受益群体为淳安县两所山区小学的学生，线下主要为支教和实物帮扶；线上课程涉及多批次学生，学员流动性大，工作人员未实际统计。