舞蹈教师刘玉娟在形体课上发现，许多孩子的体态存在沉肩、含胸等问题。她设计了课前体态训练小任务，短短几天便看到学生们的显著改善。“他们的眼神里有光，带着羞涩却充满灵性。”刘玉娟感慨道。二年级学生索朗央拉通过舞蹈训练找到了自信：“我要像刘老师一样美！”

　　活动期间，支教团还特别策划“风筝载祝福·鲁藏共腾飞”手绘风筝活动，庆祝西藏自治区成立60周年。潍坊与南木林的60名学生跨越山海同步创作，用彩绘老鹰风筝寄托对祖国繁荣昌盛的美好祝愿。五年级学生强巴卓玛说：“五彩的风筝象征鲁藏情深，我们会像格桑花一样绽放！”

　　双向奔赴的感动，教育之光永不熄

　　支教团中不乏感人至深的“双向奔赴”。志愿者扎西为协助舞蹈排练喊哑了嗓子，却从学生身上看到自己的童年倒影；支教教师王玉武携7岁女儿王佳念同行，父女俩与藏族孩子结下深厚情谊。王佳念主动参与公益活动，成为支教团中最活跃的“小团员”；而王玉武收到的三封学生来信更令他泪目：“他们说我是带给他们的那一束光。”

　　来自西藏本地的志愿者佩玛英卓、扎西则架起了文化桥梁。曾留学英国的佩玛英卓将国际艺术教育理念融入英语教学，她认为：“西藏的孩子天生是艺术家，他们需要被看见。”山东企业代表吴兴华表示，作为“德朗玛”品牌使命的延伸，此次活动将打造成可持续的公益项目，助力西藏教育与文化发展。

　　种下希望的种子，未来可期