山东省老教授协会副会长、山东省老教授协会职业教育委员会主任、山东电子职业技术学院原党委书记郑三在讲话中强调，本年度“课程思政研课会”与以往不同的是，在坚持课程思政总方向、总要求的同时，明确提出了从“专业群到专业再到课程”一体化构建课程思政育人体系的新要求，希望各院校能够以此次会议为契机，进一步加强课程思政建设，完善工作机制，加大支持力度，形成全员全过程全方位育人的良好局面。希望中高职不同阶段、不同专业的新老教师们都能抓住机遇，积极沟通交流，让思想碰撞出新的火花，共学共研共成长，构筑育人新格局，为落实立德树人根本任务凝聚共识、贡献力量。

　　在专家报告阶段，申培轩教授以《课程思政的内涵与外延》为题，深入阐释了课程思政的核心内涵，同时从全课程、全教学环节、全员育人三个角度，立足多维度实践路径对课程思政的概念进行了外延拓展；最后，从实践角度，深入浅出地辨析了课程思政实施过程中易出现的过滥、过泛、过虚、过低四大误区，并提出了课程思政由浅入深、由内而外、由教至润三条育人途径，为各职业院校的课程思政建设提供了新的思路和方向。

　　在说课展示环节，41支课程思政团队依次进行了说课展示。菏泽医学高等专科学校原校长、全国卫生行指委临床医学分会主任委员顾润国，济南职业学院党委委员、副院长蒋雪艳，山东科技职业学院马克思主义学院院长张海鸿，中国教育在线副总编辑、中教互联董事总裁赵欣四位专家评委，分别对研课教师的展示情况进行了精彩点评。

　　专家评委组组长申培轩宣读各团队成绩并公布进入2025年山东省“课程思政研课总会”的团队。