综合来看，无论是担任教授还是校长，这些文体名人确实能够为学校带来更多优质资源，也能借助明星的影响力，扩大学校、学院的知名度。但也存在部分明星只是“挂名”而不参与管理和教学等工作的情况，并未真正发挥其“明星效应”。

　　知名教育专家、中国教育科学研究院研究员储朝晖认为，明星如果不是挂名，而是真正参与高校的教学，显然有利于高校的教学资源多样化。目前许多高校更看重科研，但高等教育是需要多样发展的。多样的评价标准能够让高校的师资、功能都更加丰富，也能让高校各个方面得到更好发展、更具包容性。

　　“明星能为高校带来什么效益是由双方约定的机制、规则、运行模式来决定的。他们在艺术才能、演艺资源、为人处世等方面有其独特优势，这也直接决定其在本校所能发挥的作用。”储朝晖特别提到，明星入职高校还应建立比较明确的教学管理规定，要把责权关系理顺。“关键要看学校、学院的管理与评价制度，要和普通教师一样有准入、辞退机制。这样才能督促明星在人才培养、科研、艺术实践等各方面发挥积极作用，形成良性循环。”

　　（九派新闻）