教育科研是教师专业发展的重要途径，是科研兴校、科研强教的必经之路。她十分注重教育科研理论的学习，积极开展课题研究。先后主持、参加了《小学生思维能力培养的实践与研究》《促进学生科学观念形成的教学策略研究与实践》等30余项省市级规划课题的研究。80余篇教育教学论文获国家、省、市级奖励，在《现代中小学教育》《江西教育》等期刊发表；参与国家义务教育教科书青岛版《科学（三年级下册）》及配套教辅的编写工作；出版合著《黄河口文化视域下“全域研学课程”建构及实践》；开发的东营市域研学实践系列课程多次获省一等奖；开发的科学课程资源《植物与水》《资源的循环利用》在全省展示。

　　一枝独秀不是春，万紫千红春满园。在担任教研组长、教科室主任和教务主任18年的时间里，她积极组建科学学科教研团队，帮助青年教师做好职业规划，手把手倾力带动，先后培养出20名市教学能手、5名省教学能手、5名市学科带头人、4名市兼职教研员。

　　担任山东省和东营市兼职教研员以来，积极参加各项省市活动，在省教科院组织的齐鲁科学大讲堂做课例展示2次，点评展播课例16节，受到与会专家和老师们的高度评价，对引领全省小学科学教师专业提升起到了积极的作用。