为了发挥骨干教师的引领示范作用，促进青年教师的专业成长，9月14日数学组组织老师们进行听课活动，马靖老师在六年级一班执教的《倒数》，整节课授课思路清晰、流畅，环节设计严谨，重点突出，难点突破到位，语言简练。在教学过程中，教师让学生充分感知，发现倒数的概念，提供给学生自我探索，自我思考，自我表现的机会，能做到导与放相结合，充分体现学生学习的主体地位。练习设计有梯度，有特点，能面向全体学生教学，值得年轻教师学习。

　　利用周四的数学教研时间，老师们对马靖老师的这节课进行了评课，对这节课扎实的教学基本功进行了肯定，注重学教评一致，针对本节课的教学设计提出了好的思路和想法，并探讨了课堂上的一些困惑，思考解决的办法。

　　李老师的英语课They're all my favourite festivals.将中国传统节日文化与小学英语课堂有效融合。通过看、听、说、同桌讨论、小组合作等方式让学生进行学习理解，利用多模态学习资源，提升学生对文化的理解。从“When?”“What?”“How to celebrate?”“Why to celebrate?”不断进行探究和学习，引导学生更深入地了解国庆节、中秋节和重阳节。最后以“Talk about your favourite Chinese festival.”为主题，开展了“话说中国节”的活动。通过本节课的学习，学生更好地理解了中国传统节日，增强学生热爱和传播中国传统文化的文化意识，坚定文化自信。