“师父”张旭老师执教了小学数学五年级上册《平行四边形的面积》一课，设计关键问题“平行四边形的面积公式”为学习的脚手架，通过小组自主探究，猜想、验证的过程，将其转为之前所学过的长方形，从而让学生自主得出平行四边形的面积公式。

　　在“徒弟达标课”展示中，王庆云老师展示的是一年级上册《0的认识》一课，课堂教学流程生动流畅，层次感强，针对刚入学小朋友的特点，设置多种形式的活动，将知识赋予其中，同时也活跃了气氛，突出了“以学生为本”“关注学生”这一新的理念。

　　“徒弟”郑爽老师则展示了五年级上册的《植树问题》一课，整堂课思路清晰，环节紧凑，重难点突出。课堂上在探讨“植树问题”的三种不同栽法时，能够与学生积极互动，善于引导，更有助于培养学生发现问题、解决生活中的实际问题的能力。

　　听课评课，研修提升，是教师成长与发展的必由之路。语文组的老师们在集体评课活动中分享各自的教学设计理念，听课教师结合自身教学实际从启发感受、困惑问题等方面进行交流和讨论。数学组的老师们积极参与评课，各抒己见，畅所欲言，既有教法的讨论，也有观念的碰撞，还有知识的交锋。学校副校长张甜甜针对课堂教学中发现的共性及个性问题，对青年教师进行指导并给出相应的教学建议。