根据不同年龄段孩子的心理发展特点，潘教授分享一套科学的观影指南，从幼儿期的卡通动画到青少年期的多元题材，如何根据孩子的认知能力和情感需求，选择既富有教育意义又符合其心理承受能力的影视作品，潘教授还分享了如何通过影视作品中的正面角色和情节，激发孩子的同理心、勇气与善良，同时教会他们如何在面对不良信息时，保持批判性思维，形成健康的价值观。

在结束「如何避免影视作品对孩子的心理伤害」这一主题分享后，潘教授与家长连线答疑解惑。

今日连线的家长不约而同被同一问题困住：青春期孩子初入高中如何适应？

01 案例详情：

高一15岁女孩，自初三时成绩下滑，中考成绩不佳，现在进入一家公立高中就读，孩子经常哭诉不适应，有明显的厌学情绪。

教授建议：

孩子从小生活在父母的批评打压中，得不到足够的爱，情绪受到影响，容易产生自卑心理。当孩子自尊受到打击，自我价值感就会降低，产生不配得感，不配得有好成绩、好身材、成绩好的朋友 ..... 当孩子情绪出了问题，就容易造成记忆力和注意力分散，难以集中，学习跟不上等情况。

良好的亲子关系也会帮助孩子塑造好的人际关系，整个家庭要一起行动起来，爸爸妈妈也都需要成长，培养孩子的情感和心理健康，提升她的自我价值感。

02 案例详情：