牛老师的班级有一个小本子，牛老师和孩子们共同给它起名为“绘梦笔记”。刚开学时，家长跟牛老师聊天，偷偷告诉牛老师，有的孩子借着问作业的幌子在钉钉建立群组，聊得话题五花八门。这不禁给牛老师带来了灵感，信息化时代，孩子们接触的事物较为新奇，作为教师，我们要正确引导孩子。于是牛老师给每个孩子发了一个本子，并告诉他们，可以把它当做一个交流平台，以发布动态的形式记录自己的美好生活，可以记录读到的句子，可以是自己这一天的感受，还可以是上课写的小练笔。孩子们如获至宝般欢呼跳跃。

      没想到，小小的本子却发挥了巨大的作用，孩子们忘记了建群聊天的事情，心思放在了这本小小的笔记本上，这样不仅拉近了师生间的距离，还提高了孩子们的写作水平。

04

做学生成长路上的激励之光