孩子们通过查阅图画书发现，原来桥是有一定承重力量的。如果桥面上的物体超过了桥的承重，就可能会把桥压倒。为了探究不同“桥”的承重，我们开始了承重PK小实验。

　　孩子们开始动手搭建桥身、桥面，然后将不同重量的物体放到桥上，他们认为放的物体越重，桥的承重力越大。

　　琪琪：看！这是我搭的筷子桥。

　　乐乐：我的筷子桥也很厉害，是三角形的桥面，也很坚固呢！

　　（二）桥洞巧探索

　　孩子们在前期黄河桥拓展延伸活动中了解到拱桥的桥洞作用很大，能让船和水流通过。这时孩子们发出疑问：是不是桥洞越多桥面越坚固呢？关于孩子们的猜测，我们在科学实验角提供了拱桥实验材料，鼓励孩子们自主探索。

　　1.巧试验

　　通过实验，孩子们知道了拱形桥洞可以分解压在桥上面的重量，而平面桥不会分解压力，这就是拱形比平面桥更能承重的秘密。

　　2.验猜想

　　在合作探索中，孩子们比较拱桥与平桥的承重能力并进行实验记录，在这一过程中，孩子们的探究精神慢慢显现出来。

　　四、活动小结

　　在黄河课程活动开展的过程中，孩子们与生活里那些熟悉的“桥”缔结了奇妙的缘分。从走近桥的身畔，到深入探秘桥的奥秘，再到畅享桥带来的欢乐，孩子们团结合作、勇敢尝试，他们就是天生的探索家，给他们探索的空间、探索的材料，他们就能不断的观察、反思和实践，相信孩子们未来还将继续书写更多精彩的篇章……