构建创新型党支部，激发科创活力

　　创新理论学习，培育创新思维。在培根铸魂工程中，创新理论学习方式，结合学院专业课程思政，联合教师党支部开展活动，通过企业访学、专业知识竞赛等与专业课教师协作开展思政教育，开设专业特色 “第二课堂” 思政课。这种融合式的学习模式打破传统，培育学生的创新思维，为创新型党支部建设奠定思想基础。

　　发挥榜样力量，引领创新风尚。党员示范工程注重发掘在科创竞赛、志愿服务、考研就业等方面表现突出的党员，制定并宣传 “科创先锋” 榜样党员评选方案。通过树立榜样，发挥党员先锋模范作用，让更多学生党员以榜样为标杆，勇于创新，在支部内形成创新风尚，激励全体成员积极投入到科技创新实践中。

　　强化组织建设，营造创新氛围。强基固本工程将党员队伍与基层组织建设同多方面工作相融合，打造符合应用型高校人才培养目标的科技创新型青年党员队伍，提高基层党组织的凝聚力与战斗力。在这样的组织环境下，创新氛围愈发浓厚，为创新型党支部的持续发展提供有力保障。同时，提质增效工程立足高质量发展，完善制度、严格管理党员，通过多样的党课形式等把组织优势转化为基层治理效能，进一步推动创新型党支部不断进步，使其在科技创新等工作中发挥引领作用，激发全院师生的科创活力。

　　总之，德州学院能源与机械学院第三学生党支部通过以上多方面举措，扎实推进 “学习型、服务型、创新型” 党支部建设，在满足时代需求、促进师生发展等方面取得良好成效，也为今后学生党支部工作积累了宝贵经验，树立了值得借鉴的样板。（通讯员 闫娜娜）