在后来继续发展的构思中，我设计了李大钊先生的形象动作和工人之间的关系，从室内讲课画到室外听课，可我觉得这些设计都还表面化，后来我就设计李大钊先生已经给工人上完课了，“工人是‘天’”的思想已经深深地感染了工人，他们最后走出教室，但工人是第一次听说“工人是‘天’”这样一个石破天惊的说法，威信较高的工人还不放心，继续向李大钊先生求教询问，而李大钊先生则给予了肯定的回答，我设计了画面的潜台词，李大钊先生会对工人说：是的，你们就是“天”，将来的中国，将是你们的天下。我们中国工人阶级的革命，一定会在不远的将来实现自己的理想！

我就是按照这样一个逐渐推进的思路、这个事件发展的逻辑，来确定了作品的主题，升华了对主题的认识，有了比较明确的构思。由于去年给中共一大纪念馆的作品尺寸超大，所以我今年重新画了一幅变体画。为了更为集中地体现主题，我删去了去年那一稿中画面的左半部分，只画了以李大钊先生为中心的一群人，取得了预期的效果。

《工人是“天”》彩色草图

创造历史人物的典型性，仍然离不开对历史中现实生活的认识。让作品说话，除去有独特的构思外，还需要有个性的人物形象创造。所谓体验生活，无论是表现历史题材还是表现现实题材，都要到生活中去寻找有个性的人物形象。只有寻找到有独特风采的、与主题表现密切相关的人物形象，才能让这些历史人物走进现实生活、走进历史，让人们感到真实动人。