“实施方案”总体思路是以中共中央、国务院《总体方案》和省委、省政府《若干措施》为基本依据，总结提炼基层学校在教育评价改革方面的创新举措，学习借鉴外地先进经验做法，聚焦党委和政府、学校、教师、学生、用人单位5大主体，坚持把立德树人成效作为教育评价改革的根本标准，把改革党委和政府教育工作评价作为关键点，指导学校构建全环境育人体系作为突破点，推动教师践行教书育人职责作为着力点，促进学生德智体美劳全面发展作为落脚点，树立正确选人用人导向作为牵引点，统筹推进育人方式、办学模式、管理体制、保障机制改革，加快建设现代化教育强市。

　　“实施方案”主要内容和特色亮点

　　“实施方案”共6部分、20项具体工作任务。

　　济宁市深化党委和政府教育工作评价改革，对强化党对教育工作的全面领导、优化政府履行教育职责评价、构建良好的教育发展生态等提出具体工作要求。

　　济宁市深化学校评价改革，把立德树人成效作为根本标准，推行“基础性指标+发展性指标+创新性指标”评价，构建不同学校差异化评价机制，对幼儿园、中小学、职业学校办学评价导向、侧重点、体系等作了方向性规定。

　　济宁市深化教师评价改革，坚持把师德师风作为第一标准，突出教书育人实效，对不同学段教师评价重点进行了针对性规定，强化一线学生工作，强化教科研成果转化应用。

　　济宁市深化学生综合素质评价改革。推行学生学习情况全过程纵向评价、德智体美劳全要素横向评价体系，强化评价激励、诊断功能。对德智体美劳“五育”评价重点作出引领性规定。