以分类思路发展博士教育，至关重要。应当按照专业学位教育的要求建设博导队伍，采取与学术博士不一样的培养方式，形成专业学位教育特色。具体而言，专业博士培养，要以就业为导向，培养满足新产业、新业态的高端应用型人才，解决博士教育存在的结构与质量问题，促进高质量就业。

　　就业中的“学历倒挂”现象，也给学生“提个醒”：选择考研、读博时，应更为理性，不能片面认为提高学历就能找到工作，而要以提升能力为目标，科学进行学业发展规划。

　　如此，才能在求学过程中把握人生的主动权，为实现理想打下更加坚实的基础。（安徽时评微信号）