座谈会中，周教授强调，“生活·实践”教育是一种珍贵的教育实验，是对办学理念的一种全新理解，而不仅仅是简单的课程或课题，需要有系统、有计划、全方位、多角度地设计与实施。在教师专业发展方面，不仅需要论文、课题等表层成果，更需要对能力、认知、情怀等方面进行深层挖掘；在课程方面，必须系统化，在有区域性的同时，更需要具有普遍性；在教学方面，强调教学要回到生活中去，实现传统文化与课堂的融洽结合；在学生方面，要着重培养学生的实践能力与动手能力，实现教学做合一。

　　在“生活·实践”教育理念的引领下，燕山小学教育集团的教育工作者们正以饱满的热情和坚定的步伐，向着教育高质量发展的新目标奋力迈进。让我们共同期待，在这片充满希望的土地上，绽放出更加璀璨的教育之花。