养成习惯不能纵容迁就。养成一个好习惯可能要费很大的精力和周折，但形成一个坏习惯往往在不经意间就能慢慢养成，因为好习惯要受很多规矩的约束，多少会限制了孩子的自由和任性，而坏习惯更多的是一种随性和放纵，能给人一种短暂的幸福感和自在感，所以，要想养成好习惯不容易，家长和老师在这方面负有艰巨的使命和责任，不可有丝毫的懈怠，要在常抓常改中保持耐心和定力。另外，家长和老师要在培养孩子习惯的过程中切实起到榜样和引领的作用，不要说一套做一套，否则就会出现孩子好的不学，孬的不落的问题。

　　当前，电子产品铺天盖地，各类游戏、抖音、小红书等视频作品吸引了众多孩子的眼球，很多孩子深入其中无法自拔，究其原因我们不难发现，最初的放纵主要来源于家长，“把手机当作哄孩子的玩具是个最大的错误，把默许再玩五分钟当成一种常态是最大的放纵”。当孩子沉迷于手机时，我们已悔不当初，这就是纵容迁就带给我们的痛苦。我们在发现孩子出现不良习惯时，应当当断即断，果断采取措施，明确规矩和要求，把不良习惯制止在萌芽状态，不让问题进一步延续或放大，那孩子未来的发展就不会出大问题。

　　“泰山不嫌细土，故成其大；大海不择小流，故成其深”。小与大是对一个变量的两种表达，我们要学会小中见大，大中看小，万不可将小现象拖成大问题，更不可将大问题看成小现象，而是要用教育的视角和眼光去看待孩子的成长，助其成人成才。