江西省纪委监委第八监督检查室副主任朱桂敬说，全省规范中小学教辅材料管理，从源头上铲除教辅腐败滋生的土壤和条件，减轻学生学业负担和家长经济负担，让学校回归清朗校园，让教育回归育人本质。

　　记者采访了解到，一些老师和家长对教辅改革还有不适应：有的家长担心孩子作业少了，会不会影响考试成绩；有的教师面对部分孩子自行选择完成的作业，批改或解答起来不尽相同。

　　教辅改革是一项系统工程，不可能一蹴而就，需要配套解决相关问题。针对部分学生“吃不饱”、农村学校自身教研能力较弱等问题，江西省教育厅在智慧教育平台增设“智慧加油站”栏目，增加不同难度梯次的作业题目，供师生按需选用；同时引导中小学校立足教育教学实际，通过年级组联合备课、开展校际合作、举办作业设计大赛等方式，提高教师课堂教学效果和作业布置水平。

　　中国教育科学研究院研究员储朝晖表示，教辅过多过滥直接影响“双减”政策落实成效，标本兼治还需改变一些学校和家长“刷题式”的教育方式，同时对课堂教学提质增效，改进教育评价体系，促进教育均衡发展。

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