会议中，薄存旭教授深入剖析了职业师范教育发展新趋向与改革路径，解读了当前职业师范教育在人才培养模式、课程体系构建、实践教学创新等方面的变革趋势。张永喜调研员聚焦山东省特殊教育领域，从政策落实、学校建设、师资队伍、学生受教育情况等多维度呈现发展现状，分析了全省特殊教育发展现状及未来发展趋势。魏寿洪院长围绕“高质量融合导向的特殊学生融合教育课程建设与实施”主题，分享了重庆师范大学在特殊教育课程设计、教学方法融合、教育资源整合等方面的创新实践与研究成果。王培峰教授剖析了融合教育的核心内涵、原则框架与逻辑脉络，对“中国融合教育理论构建的阐释原则与内在逻辑”进行了阐释。