加大公办教师引进。足额核定并补充公办幼儿园教职工编制（含人员控制总量），稳定公办幼儿园教师队伍。严禁幼儿园教师在中小学学段混用。对公办幼儿园非在编教师实行总量控制，只减不增。各县市区统筹制定在编教师占比提升计划，到2026年底前实现公办园在编（含人员控制总量）教师数量达到专任教师总量的60%。

　　抓实园长队伍建设。严格规范园长选用程序，实施园长培养、任用、评价、退出等全链条管理。实施园长梯队培养工程，将纳入机构编制管理的公办幼儿园园长纳入校长职级制管理，按所聘岗位执行国家统一规定的事业单位岗位绩效工资制度。吸纳优秀园长进入专家指导委员会。按照规定职数配足配齐幼儿园领导班子。

　　深化队伍激励机制。贯彻落实《关于加强幼儿园教师队伍建设的实施意见》，建立教师层级发展机制，县市区每年组织园长、教师和保育师等系列培训。开展教师队伍专业能力提升工程，按照幼儿园年度公用经费预算总额的5%安排教师培训经费；加大名园长、名师、名班主任培养经费支持力度，精准培育学前教育领军人才。深入推进教师“三定三聘三评”改革。落实公办园教师工资待遇保障政策，确保教师工资及时足额发放、同工同酬。督促各类幼儿园为教职工足额足项缴纳社会保险和住房公积金。

　　提高保教质量，各类园纳入质量评估范围