同时，还要建立健全防治机制，教育部门应会同公安、网信、法院、检察、司法等部门成立防治工作领导小组，研判学生欺凌问题隐患，研究对策和处置措施。学校应建立学生欺凌防治机构，明确职责分工，制定详细的防治计划和应急预案，建立学生欺凌举报和受理机制，确保每一条举报都能得到及时、公正地处理。并加强校园监控系统的建设和维护，提高校园安全管理的科技水平。对于发生的疑似欺凌事件，学校应迅速启动调查程序，根据调查结果采取相应措施，包括但不限于教育引导、纪律处分乃至通过法律途径解决，确保欺凌行为得到应有的惩罚和纠正。

　　除此之外，乔红还表示，青少年正处于价值观和人生观形成发展的关键期，他们辨别是非的能力和澄清错误言论的能力有限。在加强校园学生欺凌防治教育的同时，青少年的理想信念教育同样至关重要。通过理想信念教育可以给思想处于迷雾中的青少年以正确的方向，使他们形成辨别是非的能力，坚守社会主义核心价值观，抵御不良思潮的影响，始终拥护和坚持中国共产党的正确领导。

　　为此乔红建议，要完善理想信念教育的教学内容，用好中小学思政课统编教材，将理想信念教育融入大中小学思政课和课程思政建设。开展好班团队课，将理想信念教育主题纳入班团队课，通过情景导入、互动交流、自主探究等方式，将理想信念教育内容讲深讲透讲活。