无论是“好孩子”“坏孩子”，贴标签都可能给孩子带来负面影响。贴上“坏孩子”标签的孩子，可能感到自己被否定，进而自暴自弃。贴上“好孩子”标签的孩子，也可能因为害怕失去认可，承受过大的心理压力。

　　给孩子贴标签，容易忽视事情的复杂性，孩子的行为受到家庭、学校、社会等多方面因素的影响，简单地用“好”或“坏”评价孩子，忽略了个体成长过程中的复杂背景，往往导致对孩子行为的片面理解。

　　不同文化、家庭和教育背景下，人们对“好”“坏”的评判标准可能不同。而且，孩子处于成长阶段，其行为具有较大的可塑性，简单地用“好”或“坏”定义孩子，不仅容易受到评价者个人偏见的影响，也易忽视孩子的成长潜力。因此，更合理的做法是关注孩子的具体行为，用爱来理解其背后的原因，并提供适当的引导，更好地帮助孩子健康成长。

　　哪吒内心孤独焦虑？提示再忙也要抽时间陪孩子

　　“娘从没在乎过，你是仙是魔，娘只知道，你是娘的儿。”《哪吒2》中，哪吒母亲殷夫人对哪吒的宠爱溢于言表，可也没有一味溺爱，而是设定了明确的规则和界限。李靖夫妇忙于公务，忽略了与哪吒的情感交流，导致孩子内心孤独、焦虑，这提醒我们，再忙也要抽出时间陪伴孩子，倾听孩子的心声，搭建起亲子关系的桥梁。

　　面对孩子成长中的困惑和焦虑，唐秋萍建议，家长和老师不妨试试这样做：

　　家长或老师态度要诚恳，要真心花时间倾听孩子有何焦虑，站在孩子的角度去理解他们的想法和感受。这样做，能让孩子感受到自己被尊重，会增进相互之间的理解和信任。