育儿问题牵动着千万家庭，党的二十届三中全会明确提出，要“加强普惠育幼服务体系建设”。2024年，大力发展托幼一体化服务也纳入我国生育支持政策体系。

　　“托幼一体化”是指将0到6岁婴幼儿的教育与保育相互衔接，进而实现婴儿与幼儿教育的有效融合。作为学前教育发展的一个趋势，不少地方都在进行“托幼一体化”的探索，来看记者在山东日照的调研。

　　上午9时多，记者来到日照市的一家幼儿园时，孩子们正在做早操。这边都是3岁以上幼儿园小班到大班的孩子。而在另一片场地，一群2岁多的托班“小小孩”，正在老师的带领下做游戏。

　　这家幼儿园过去只招收3到6岁的孩子，高峰时招生达到500名。随着入园适龄幼儿的减少，园区出现了闲置教室和幼儿教师。在日照市，像这样的普惠性幼儿园有500多所，不少都出现了资源闲置。而与此同时，双职工家庭孩子没人照料、育儿费用高等育儿难题持续困扰着年轻父母，对托育的需求日益旺盛。

　　日照市教育局总督学 于相春：结合幼儿园的现有布局和学位供给情况，对幼儿园闲置教室进行改造，为新建幼儿园同步规划、建设一定比例的托班，打造“托幼共育”的新形态。