儿科学教研室邱立主任指出，生长指标测量是评估儿童健康发育的重要基石。本次培训通过统一操作标准、强化过程质控，为构建标准化儿科诊疗体系提供了有力支撑。教研室将持续推进临床技能同质化培训项目，计划开展新生儿窒息复苏、人工喂养、专科查体等系列专项培训，通过建立“教-学-练-考”闭环体系，着力培养理论扎实、技术过硬的儿科人才队伍，为提升儿科整体诊疗水平，保障患儿健康安全提供坚实保障。