最近，国内多地的一些中小学校开始推行落实周末双休制度，引发了社会广泛讨论。以河南为例，一位教育系统内部人士表示，各中小学从今年2月28日开始落实双休制度，已经执行了3周。

　　有人认为，双休有利于缓解学生学业压力，有利于学生健康成长。有人则认为，这样可能会影响学习进度，造成学生成绩下滑。

　　然而，单休和双休的区别，不仅仅每周上几天课的问题，这背后更是教育理念、育人模式的转变。

　　【各方看法】

　　部分家长：焦虑

　　考虑报补习班

　　“学生多在家一天，就多玩一天手机”

　　郑州一位高二学生的家长告诉记者，他的女儿在郑州某高中是美术艺术生，单休的时候需要在补习班上一天的美术专业课。以前休息时间只有周六晚上。现在变为双休，女儿要上两个白天的美术专业课，休息时间变成了周六和周日晚上。

　　这位家长说，单休变为双休，家长要多一天去接送孩子，也担心孩子学习时间短，带来成绩的下滑。

　　海女士的儿子就读于洛阳市的一所高级中学，目前高一下学期，平时成绩属于班级普通水平。海女士告诉红星新闻记者，这学期实行双休以后，家长有一些交流，身边也有家长提出不同看法，毕竟上五天课和上六天课知识的容量是不同的。

　　“如果老师赶进度，学生听不懂，就要上额外的补习班。而且单休变双休，学生多在家一天，玩手机的时间就多一天，对于自律性差的孩子来说，是家长的难题。”海女士说，尽管现在还没有报补习班，但已经接到了补习班推销的电话。

　　部分老师：欢喜

　　落实双休制增加教师幸福感