能创造，爱学生。他钻研教材，改革教法，汲取同行经验，变社会为课堂。没有地理课教具，李振华就用破篮球胆做地球仪；为增加语文直观教学体验，他甚至模拟书中主人公，引导孩子们“情动而辞发”；为了让孩子学好政治，他变革传统课堂为活动课、互动课。

李振华自制的三球仪、地球仪、算术器

　　在还未实施九年义务教育的1955年，与全县其他学校小升初10%的升学率相比，他带的小学毕业生全部升入初中。1965年，他被调到一所高中任教后，将高考成绩稳定在临沂地区百余所学校的前三。教小学，他与学生同吃同住；教高中，他索性在男生宿舍打地铺；1982年，县里将各学校落榜的差生、问题生收容到一个学校，他临危受命担任校长。

韩旺小学第一届12个学生全部升入初中

　　李振华以“言为士则、行为世范”的道德情操、“启智润心、因材施教”的育人智慧、“勤学笃行、求是创新”的躬耕态度，硬生生将这所学校带成“省级文明单位”。61岁时，这位“大先生”流着泪退休，仍然住在校门卫一侧的小平房里恋恋不舍。