活动中穿插的“植物身份竞猜”“树叶拼图大作战”等游戏环节，将科普知识与趣味互动深度融合。“ 同学们，刚才我们看到的开黄花的灌木是迎春花还是金钟花？”“是金钟花！”孩子们争先恐后地抢答，现场欢笑声不断。

　　作为活动发起人，三名大学生共同表示：“向孩子们传递‘植物智慧’是我们的心愿。这次活动不仅是一次科普实践，更让科研工作者感受到社会服务的价值。”班主任程微微评价道：“高校资源与小学教育的联动，为课外实践注入了专业活力。孩子们带回的不仅是知识，更是一颗敬畏自然、探索科学的种子。”

　　本次活动是山东师范大学附属小学与山东师范大学生命科学学院联动育人的成功案例，未来，双方将继续深化合作，开发更多“行走的自然课”，助力小学生科学素养提升。