在山东省兰陵县第四幼儿园，每天的情境沙盘游戏就像一场超有趣的奇妙冒险，深受孩子们的喜爱。和传统校园里那种响亮整齐的读书声不一样，这里“游戏+阅读”新教育模式，简直是一把神奇的钥匙，一下子就把传统阅读的框框给打破了。当阅读和情境沙盘完美结合，孩子们就像一下钻进了满是奇思妙想的故事世界里。而在这创新教育背后，是园里在党建引领下，积极探索科研兴教的生动实践。

　　幼儿园党支部充分发挥带头作用，以党建为指引，全力推进课题研究工作。党员教师冲在前面，让第四幼儿园成了科研兴教的先锋。现在，园里承担着1项山东省教育科学规划课题，2项临沂市教育科学规划课题，还有11项县级课题、30项园级课题都在稳步开展。比如说，在情境沙盘游戏和阅读结合的课题研究中，党员教师组成了攻坚小组，深入研究小朋友的心理和教育方法。经过一遍又一遍地尝试和摸索，成功搞出了特别适合小朋友的创新阅读模式，给园里的阅读研究开辟了新路子。在“幸福育人，育幸福人”的理念滋养下，1400多名小朋友就像茁壮成长的小树苗，在全县教育创新发展的画卷里留下了浓墨重彩的一笔。

　　第四幼儿园的成功可不是偶然。全县的学校在县教科研中心的精心指导下，在党建引领下都专注于课题研究，靠着“教学、科研”这两个轮子使劲，给教育内涵发展注入强大动力。从省级课题的大规划，到园级子课题的精细研究，一步步深入，全面开启“科研兴校、内涵发展”的课程建设。