大众网记者 闫鹏 通讯员 孟令峰 枣庄报道

　　在教育改革不断深化的今天，劳动教育作为“五育并举”的重要一环，正发挥其在学生成长过程中的重要作用。滕州市实验小学大同校区积极探索创新，通过多样化的劳动教育实践，切实加强劳动教育，助力学生全面发展。

　　滕州市实验小学大同校区充分利用校园空地，开辟劳动实践基地。依据不同年龄段学生特点，划分“小小试验田”。学生们在教师指导下，从最初的翻土、播种，到后续定期除草、松土、施肥、浇水、收获，沉浸式体验生产劳动。

　　在这一过程中，学生们熟练掌握了各类农具的使用方法，学会辨别不同植物的生长周期并进行针对性养护，劳动技能得到明显提升。

　　学科融合为劳动教育注入新活力。在语文课上，教师带领学生走进劳动基地，观察农作物生长，积累情感并写观察日记，提升学生文字表达与感知能力；数学课上，学生通过丈量计算基地面积、称蔬菜、水果收获的成果、比较收成等活动，将抽象数学知识与实践劳动紧密结合，加深对知识的理解与运用，提升了解决实际问题的能力；美术课上，五彩画笔描摹出瓜果蔬菜的形态，学生们在创作中提升审美能力。这种跨学科融合，让学生在动手实践中实现“学-思-做”的有机结合，极大拓展了学生知识视野，实现了知识与实践的深度融合，促进了学生的全面发展。