“抢救时最怕手忙脚乱，现在流程清晰多了！”急诊科医生培训后感慨道。在呼吸机操作教学中，苏庆坤、邱笛采用“分步拆解法”：从设备自检到参数设置，从通气模式选择到波形分析，每一个操作细节都通过“边讲解边示范”的方式反复强化。针对除颤仪使用，宋金钊则设计“模拟人-真实设备联动”的实战演练，要求团队在3分钟内完成评估、充电、除颤全流程操作。 为强化记忆，宋金钊还将操作要点编成口诀：“一查电量二导联，同步非同步要分辨，清场离床再放电”——朗朗上口的提示语让医务人员在紧张抢救中也能快速反应。

　　从“输血”到“造血”，留下带不走的急救队

　　“以前面对呼吸衰竭患者，总担心呼吸机用不好反而耽误治疗。现在有了标准化流程，心里踏实多了。”参与培训的急诊科医生表示。另外，苏庆坤考虑到急诊科没有投影设备，为了让急诊科医生护士更全面、更细致的了解呼吸机，他在下班后，自行在宿舍制作了针对海北州二院所使用的呼吸机参数调整的PPT，并制作了视频讲解了PPT的内容，发到急诊科微信群里，通过此次现场讲解、视频回顾等，急诊科全员基本掌握了呼吸机、除颤仪的使用，科室还自发建立了“每周一练”的技能巩固机制。 更令人欣慰的是，教学过程中涌现出的操作骨干已能独立指导新同事。这种“以点带面”的辐射效应，真正实现了从“单向帮扶”到“本土赋能”的转变。此次培训，得到了急诊科主任的好评，并要求他们尽可能在援青期间多输出一些有价值的课程，帮助提高急诊科的整体医疗水平。