“课前-课中-课后”一体化，打造“交互交融”智慧课堂新生态。从课前、课中、课后3阶段，设计出13个分阶递进式课堂教学环节，重塑师生角色关系，凸显学生主体地位，引入AI助教、“数字人”等工具，实现“师生”“生生”“人机”“人课”交互交融的《税务管理》智慧课堂新生态。该课堂创新模式让学生受益良多，2022 届毕业生任志炜分享道：“在校期间参与真实企业税务项目，不仅让我在实习时被评为优秀实习生，更使我入职后迅速适应工作岗位，快速成长为业务骨干”。像任志炜这样在产教协同育人模式下脱颖而出的学生不在少数，他们凭借过硬的专业能力在就业市场中赢得认可。

　　改革成果广泛辐射，引领职教创新发展方向。历经四年深耕细作，该创新教学模式成效斐然，累计惠及本校2800余名学生，学生就业对口率突破90%，用人单位满意度大幅提升40%。并且本成果可复制的建设经验已在全国多所职业院校落地推广，成功打造出极具示范价值的职业本科课堂改革样板。

　　（通讯员 廖静静 侯正施 高彬）