4月21日，东营区中小学美术学科“共生课堂”推进会暨专业写生教学研讨活动，在东营市植物园牡丹园内拉开帷幕。这片被绚烂牡丹花簇拥的园地，不仅见证了自然之美，更成为了教师们探索美术教育新路径、促进专业成长的重要舞台。全区共45名中小学美术教师齐聚一堂，共同开启了一场关于“共生”与“创新”的深刻对话。

　　共生课堂：教育生态的新探索

　　“共生课堂”，这一概念强调在教育教学中，教师与学生、教师与教师之间形成相互依存、共同发展的关系，旨在通过资源共享、经验交流，促进教师团队的专业成长。东营区教育局相关负责人表示，通过此次活动，正是对这一理念的实践与创新，不仅能提升教师群体的艺术创作与教学能力，更能将“共生”理念渗透到课堂实践中，此次将研讨现场搬到户外写生基地，正是对“走出教室、融入自然”教学创新的深度实践，让教师们亲身体验如何在自然环境中感受美、创造美。

　　自然课堂：牡丹园里的艺术之旅

　　走进东营市植物园牡丹园，仿佛踏入了一幅流动的画卷。教师们手持画板，或站立于花丛间，或坐于石凳上，以牡丹为模特，展开了一场别开生面的写生教学。不同于传统的教室环境，自然中的光线变化、花瓣纹理、微风拂过叶梢的轻响，都成为激发灵感的源泉。探索如何将自然之美转化为艺术表达的新语言。