两节精品课例呈现“教-学-评“一致性实践成果。高新区第二小学教师王玉增执教的《篮球掩护配合运用方法2：选择正确进攻路线和合理进攻方式》运用智能设备实时监测运动数据，通过分层教学优化掩护战术应用；张店区重庆路小学的韩克平老师《指向“教-学-评”一致性的篮球掩护配合》以2V2挡拆实战为载体，构建“示范-探究-对抗“递进教学模式，获评战术素养转化典范。三场专题论坛从区域实践、乡村教育、课程创新维度分享经验。淄博高新区第九小学教师宋书旋通过《高新区“学-练-评”一致性的创新实践—高新区第九小学体操项目实践成果分享》，从构建“技能+素养“双维评价体系，介绍了高新区在“学-练-评”一致性的实践成果。博山镇中心学校朱家庄小学校长李健通过《武韵书香润乡村，小校大爱育新人》分享了破解乡村体教困境方法，打造武术特色校本课程。张店区世纪花园小学校长李孟通过《灵动·融合·创生——课程建设赋能校本实施》，介绍了学校跨学科融合校本课程，分享了以体育人的典型经验。

　　深化课标实践 共绘育人蓝图