面对社会对复合型地理人才的需求，地理与旅游学院加强校地、校企合作，联合行业/政府部门等开设“地理服务实践”特色课程，共同打造“双导师制”队伍，建立“需求对接-联合培养-服务反馈”人才培养机制。例如，学院与日照市规划设计研究院集团有限公司深度合作，联合成功申报了未来景区智能服务山东省工程研究中心、国土利用与信息化产教融合示范性基地（山东省普通高等学校示范性实习<实训>基地），为学生搭建了高层次产教融合平台，使得人才培养从“纸上谈兵”转向“战场练兵”，有效破解了产教脱节难题。

　　“四融四构”育人模式通过多维协同机制实现了课程思政与专业教学、科学研究与教学产能、产教融合与社会需求、外部促进与内部激励的有机融合。这一成果较好响应了地理学学科发展的内在要求，更是新时代研究生教育改革的优秀实践，为培养服务国家战略的高层次创新人才提供了可推广的“曲阜师范大学样板”。未来，随着国家“双一流”建设的深入推进，此类改革模式将在更广范围内发挥示范引领作用，助力研究生教育向好向强发展。