一川所说的这套智能跳远设备，通过精密摄像头，能完整捕捉学生跳跃的全过程。在学生进行立定跳远后，屏幕上立刻展现出跳跃过程的轨迹图，显示相应的指标，如起跳角度、腾空姿势、落地重心等，更好的让学生自主探究，找出答案。

　　夕阳将跳远场地染成金黄，王一川同学又站在起跳线起点，深吸一口气，目光坚定地望向前方的1.85米的刻度线。没有任何桎梏和踌躇，准备突破下一个自己!

　　三、数据“加油”冲破窠臼

　　三年级的王睿亨同学站在50米跑道的起点线上，目光聚焦在助跑器旁那台绿色的方形小设备上——这是学校新来的“AI跑速分析员”。曾经，他总会跑步慢半拍，50米成绩像卡了壳，总在12秒外徘徊。“每次起跑都怕掉，脚下像踩棉花似的没劲儿。”他回忆道。

　　跑步设备也会帮学生分析跑步的重难点，更合理而精确的帮助他们找到自己的问题，“以前只知道慢，可为啥慢，自己都说不清。”睿亨点开屏幕上的分析报告，“现在它能告诉我具体哪里丢掉了时间，像游戏里的进度条，很直观！”睿亨高兴的说道。