学院突破传统校企合作“点状对接”局限，创新实施“双主协同、三维驱动”的高素质应用型人才培养新模式。该模式明确校企双主体角色定位，通过资源整合与共建、制度协同与共创、价值融合与共塑三大维度协同发力，构建了系统化、深层次的校企协同育人生态。资源共建方面，以校企共建船货港虚实结合平台为载体，通过“虚拟企业”制共建涉海商科类专业;制度共创方面，与地方政府、龙头企业紧密合作，共建实践基地，引入企业高管、行业专家进课堂;价值共塑方面，师生共同参与企业真实项目与社会调研，实现教学相长、能力共进，显著提升了学生的职业能力与产业适配度。

　　机制革新：多维评价闭环质量保障

　　学院构建了“多维协同、多级联动”的人才培养质量跟踪评价新机制。通过企业岗位导向、学校目标统筹、院系过程管控、专业精准评估四级联动，设计了一套多元主体深度参与、评价标准产教融合、信息数据实时共享、质量反馈精准闭环的立体化评价流程。该机制实现了人才培养质量的全要素监测与全周期评价，有效解决了传统评价维度单一、数据滞后、反馈割裂的问题，形成了需求导向、过程控制、持续改进的涉海商科人才培养质量保障闭环。

　　六年深耕，成效斐然辐射广泛