数字社会的高效运转，依赖全体成员数字素养的整体进阶。当数字能力成为社会共识，技术红利才能转化为发展实效。在教育领域，学生借助智能终端实现个性化学习，教师运用智慧课堂重构教学场景，优质教育资源通过数字平台突破时空壁垒，推动教育公平迈向新高度；医疗场景中，患者熟练使用在线问诊系统可减少等待时间，医护人员依托电子病历系统提升诊疗精准度，数字技术正重塑医疗服务生态。在社区治理中，居民通过数字平台参与公共事务决策，基层工作者利用大数据优化服务供给，社会治理效能因数字素养提升而显著增强。

　　协同共治：素养升级的系统工程

　　提升数字素养是需要政府、企业、学校、家庭协同发力的系统工程。政府应发挥顶层设计作用，完善数字基础设施布局，制定《全民数字素养提升行动计划》，针对老年人推出“银龄数字课堂”，为残障人士开发无障碍数字工具，通过政策引导构建覆盖全民的培育体系。在滕州善南街道清华园社区，以老年大学为平台，开设“银龄数字课堂”，助力老年人跨越数字鸿沟。家庭则须承担起数字启蒙责任，家长以身作则树立健康用网榜样，帮助孩子建立数字使用时间管理机制，共同营造清朗的家庭数字空间。

　　数字时代的竞争本质是人的能力竞争。当每个社会成员都能熟练运用数字工具、理性对待数字信息、自觉维护数字伦理，整个社会才能形成强大的数字发展合力，共同书写人与技术共生共荣的时代新篇章。