“爸妈，你们当年‘GGMM’‘灌水’的时候，爷爷奶奶没把你们当外星人吧？”斯先生的爱人，也在儿子的一句反问中，解开了自己心里的疙瘩。现在，这位妈妈甚至学会了和儿子互怼，“啊啊啊蚌埠住了！刚被‘孝子’暴击了！本宫脆弱的小心脏啊……”

　　专家支招家长“让子弹飞”

　　好奇“解码”胜过焦虑“屏蔽”

　　面对这些“加密”短语，家长们该如何应对呢？

　　“家长们不必太焦虑，不妨‘让子弹飞一会儿’，关键要意识到，这些话来得快去得也快，多数会‘昙花一现’，随着成长自然更替。”杭州市钱塘区幸福河小学党支部书记、校长周虹认为，这是孩子构建社交圈层的“密码”，类似80后的“帅呆了”、90后的“yyds”，本质是群体归属感的建立，也表明了孩子们学习能力强，是数字原住民的天然沟通方式。

　　周校长建议，家长应该保持开放心态的，保持“不了解但不反对，有底线地参与”的态度最合适。无伤大雅的网络用语，家长不妨向孩子学习，可以温和提醒“这句话妈妈听不懂，能用普通话再说一次吗？”甚至可以让孩子教你这些短语的意思和用法，父母同时分享自己年代的流行语，组织“跨年代语言沙龙”等活动，可以减少代际沟通，增强亲子关系。但有些侮辱性的词汇则要及时提醒，还需关注是否影响正常表达能力，如作文出现“尊嘟假嘟”就需干预，像园丁般适时修剪，才能培养出既保持时代特性又不失语言根基的沟通能力。