新专业所属专业类为药学类，学习内容包括理论与实践两块。“就如药物必须经过临床试验一样，新专业学生也要进行丰富充分的实践学习。”胡军介绍，在实践教学过程中，会按照知识学习、实践验证和实习实训这一“三阶段渗透”学习模式，执行实验课程、专业见习、实习为主体，大学生课外科技创新和假期社会实践为辅的“一体两翼”实践教学体系建设。

　　新专业与卫生管理学院其他四个专业共享四个综合实验实训平台，与山东省卫生健康委医管中心、山东中医药大学附属医院、山东中医药大学第二附属医院、鲁南制药、华润、辉瑞、阿斯利康等23家医药卫生管理部门、医疗机构、医药企业建立了实践教学基地合作关系。学生们可以根据自己的兴趣和优势，到不同环境的多个岗位进行实践实习，为以后就业或者深造做好铺垫。

　　对政策完善、环境优化，要有“纵向认知”

　　与传统专业相比，新专业的学习难点有哪些？新专业学交叉性强，知识整合难度较高，这需要学生学懂药物研发流程、医疗政策法规、成本效益分析模型的同时，还应掌握医疗大数据、医药产业市场等知识。为解决这一难题，经过多次教学研讨，学校将在教学过程中采用案例教学法构建知识框架。比如通过分析真实药品定价案例，把药学知识与经济评估工具结合起来，引导学生在真实场景下提升整合运用各学科知识的能力。