海报新闻记者 杨涛 报道

　　在职业教育高质量发展的浪潮中，临沂市理工学校联合临沂华友机电工程有限公司等多家企业，历经9年深耕细作，打造出中职数控专业工匠型人才“三课堂、三转化、三保障”实践教学体系。这一体系破解了人才培养与企业需求脱节的行业痛点，为中职技能人才培养提供了可复制、可推广的“临沂方案”。

　　精准破局，构建三位一体育人新架构

　　面对装备制造业数字化转型下的人才需求变革，临沂市理工学校直面三大核心问题：工匠型人才培养目标模糊、教学场域与生产场景衔接不紧、教学资源与产业要素脱节。学校以“厚德强技、服务发展”为育人理念，深度融合兰陵“荀子文化”与新时代工匠精神，构建起全方位育人架构。

　　实践三课堂：循序渐进锤炼真本领

　　遵循学生认知规律，学校创新设置三阶递进式课堂。第二、三学期的“理实一体课堂”通过理论讲授与虚拟仿真结合，夯实学生理论基础；第四、五学期的“实训课堂”聚焦工艺实操与企业轮岗，提升规范执行能力；第六学期的“企业课堂”依托“校中厂”真实生产场景，让学生在顶岗实习中锤炼精准操作与创新解决问题的硬技能，实现“学生-准员工-员工”无缝衔接。

　　资源三转化：产教融合激活教学新动能