海报新闻记者 王一刚 报道

　　为深入贯彻落实《济南市关于实施基础教育全学段衔接“泉引桥”工程的指导意见》，2025年12月23日，济南市历下区第一实验幼儿园携手济南市文化东路小学，共同开展“数感衔接·思维共育”科学领域（数学）专项联合教研活动。

　　济南市文化东路小学焦艳主任、李朕主任、一年级数学教研组长李亚男老师、一年级大组长李泳锦老师以及历下区第一实验幼儿园教师团队参与本次教研。

　　教学展示：课例观摩促思考

　　燕慧玲老师展示大班数学《破译电话号码》，以“小熊请客”为情境，引导幼儿在破译电话密码的游戏中复习5以内的加减法。幼儿在动手动脑中掌握简便运算的方法，感受数学在生活中的实际应用，体验用数学解决问题的乐趣与成就感。

　　李亚男老师展示一年级数学《0的认识》，循着“具象到抽象、操作到符号”的思路，李老师循序渐进引导幼儿认识“0”，从实物操作感知“0”的含义，到明晰其“没有”与“起点”的意义，再到规范书写、实践运用并拓展生活场景，在层层递进的体验中，扎实帮幼儿建立初步数学概念与课堂规范。

　　对话时分：我们共同的理解与看见