海报新闻记者 李金侠 报道

　　近日，人力资源和社会保障部公布“十四五”规划教材遴选结果，山东劳动职业技术学院《新能源汽车高压安全防护与应急处理》教材成功入选，标志着学校在推动职业教育课程体系与产业发展深度融合方面取得重要突破，其背后所承载的“新岗到新课”课程改革理念与实践路径，为同类专业建设提供了具有示范意义的范例。

　　一、理念引领：推动课程建设从“对接岗位”向“适配发展”转型

　　该教材的编写与实践，立足于团队近年来持续推进的“新岗到新课”课程改革框架。该改革以产业技术迭代与岗位能力演进为根本依据，强调课程建设应实现从静态的“课岗对接”向动态的、系统性的“课岗适配”跃升。教材编写团队深入新能源汽车产业链核心企业，系统开展岗位能力调研与任务分析，精准识别在“三电”系统装调、高压安全运维、智能网联检测等领域涌现的新岗位及其复合型能力要求，为课程内容体系的重构确立了科学依据与发展导向。

　　二、内容重构：依据岗位能力图谱系统设计教学项目与任务