大众网评论员 郭九涛

　　渤海之滨春潮涌，枣乡文脉续新篇。2月4日，沾化区首届中小学生“逐梦新时代·笔绘新沾化”文学创作大赛颁奖仪式的圆满举行，不仅是一场校园文学的盛会，更孕育出值得全省关注的“沾化文学现象”。这场覆盖全区中小学、征集作品600余件、诞生252项获奖成果的赛事，以教体局统筹、作协赋能、政协联动、家校参与的多元协同模式，将文学教育与地域文化建设深度融合，为山东省推进“文化强省”“教育强省”建设提供了鲜活的基层样本。

　　协同机制：破解校园文学发展的“齐鲁密码”

　　校园文学的繁荣，从来不是单一部门的“独角戏”，而是多方合力的“交响乐”。沾化区的实践，精准破解了长期以来制约基层校园文学发展的资源分散、联动不足等难题，其构建的“政府主导、作协专业、学校主体、社会参与”协同机制，与山东省《促进青少年读书行动实施方案》中“增强家校社合力”的要求高度契合，为全省提供了可复制的操作范式。