今天（12日），教育部发布《关于深化职业教育教学关键要素改革的意见》，围绕高技能人才培养，全面部署各地、各职业学校开展专业、课程、教材、教师、实习实训等教学关键要素联动改革，推动人才培养由传统知识传授向综合能力提升转变。

　　《意见》提出：

　　动态调整专业设置，加强专业设置调整统筹，积极增新、裁撤过剩、升级改造现有专业；

　　科学设计课程组合，制订新建与升级改造课程清单，绘制课程能力图谱；

　　优化教材呈现形式，推进教材形态多样化，开发紧缺教材；

　　细化教师能力清单，健全教师与企业人才“双向流动”机制；

　　建设产教融合实习实训基地，通过企业委托、校企共建、集群联建等方式建设实习实训基地、研制标准。

　　到2027年，建成职业教育专业、课程、教材、教师、实习实训先进标准体系，形成一套可复制可推广的教学改革新范式，打造一大批高技能人才培养高地。到2035年，建立具有中国特色的职业教育实践模式，推动职业学校办学形态发生格局性变化，职业教育服务国家战略和产业发展能力显著增强。

　　需求引领 专业布局快速响应产业需求

　　紧扣国家产业发展战略方向，《意见》提出将动态调整专业设置，加强专业设置调整统筹，积极增新、裁撤过剩、升级改造现有专业，推动专业布局与产业升级同频共振。