“不少作业和论文的AI痕迹过于明显，这样下去，学生的独立思考能力可能会被削弱。”在高校教授文学概论的王老师的担忧，正成为越来越多一线教育工作者的共识。AI在带来效率与便利的同时，也带来了过度依赖、信息茧房裹挟等问题，对青少年的学习生活和健康发展构成挑战。

　　AI深度嵌入青少年生活

　　AI技术快速普及，已经深度融入青少年的学习、娱乐和社交等场景。半月谈记者调查发现，学习能力受到影响是最早显现的问题之一。

　　初三学生小甲、小乙长期依赖AI完成作业，遇到难题直接“拍照搜”。但在考试中没有工具辅助，两人面对基础问题都无从下手，成绩下滑明显。“平时用AI什么都会，离开AI却无从作答。”天津师范大学马克思主义学院研究员魏进平说，过度依赖AI，可能会削弱学生的逻辑推理和创造能力。

　　AI算法推荐引发的信息茧房效应同样不容忽视。短视频平台经常向高中生小美推送美妆、穿搭内容。在长期观看中，小美热衷模仿视频内容，进而产生非理性消费。魏进平认为，推荐算法在强化兴趣的同时，也可能影响青少年的认知，限制其多元发展。

　　在社交层面，AI陪伴正在取代真实的人际互动。12岁的男孩小凯每天与智能音箱对话数小时，在与家人、伙伴交流时则变得寡言少语。心理测试显示，小凯的共情能力低于同龄人平均水平。衡水学院教师、心理学博士周路路告诉半月谈记者，AI提供的“即时回应”若缺乏有效引导，可能会削弱青少年与真实世界的互动能力。