新学期铃声敲响，校园重新热闹起来。不少家长发现，孩子虽然人到了学校，心却还停留在假期里，有的在游戏里能说会道、组队“开黑”很活跃，现实中却沉默寡言、对校园生活提不起兴趣；有的对着屏幕谈笑自如，一到课堂交流就紧张退缩。这种“线上社牛、线下社恐”的反差，正成为开学初期孩子适应校园的真实写照。

　　3月1日，《可能影响未成年人身心健康的网络信息分类办法》正式实施，为未成年人网络世界“划清界、守好屏”。当开学“收心”遇上网络“新规”，如何帮助孩子从“屏”内的虚拟世界“走进”现实成长频道？家长又该如何科学陪伴、温柔引导？带着这些热点问题，记者采访了山东第一医科大学第一附属医院（山东省千佛山医院）心理咨询门诊主任医师张华。

　　☉“孩子就像躲在壳里的蜗牛，别强行把壳敲碎，在现实中为他营造一片同样温润、安全的环境，让他愿意主动走出来”

　　当下不少孩子线上活跃、线下沉默，这种看似矛盾的表现，背后究竟藏着怎样的“心事”？读懂了这些，才能真正走进孩子的内心世界。