大众网记者 张玮 济南报道

　　走廊里，抱着书本的学子从容走班；马术场上，身姿挺拔的少年策马驰骋；公共空间中，同学们围坐探讨，进行思想碰撞；竞赛教室里，大家凝神思考，一同破解难题……这一幕幕鲜活生动的画面，共同构成了济南天山实验学校最日常的校园图景。

　　但对于初次到访的人来说，这样的场景或许会带来某种触动——原来课堂可以这样度过，原来学习可以这样发生。

　　当学习摆脱了“唯分数论”的单一评价，当学生真正拥有了自主选择的权利，教育会变成什么样子？

　　“我的课表我做主”：在选课走班里，找到属于自己的节奏

　　“叮铃铃”下课铃刚响起，济南天山实验学校的教学楼里便上演了一幕独特的“迁徙”。阳光斜斜地洒进走廊，抱着课本的学生们从各个教室鱼贯而出，对照着自己的课表，脚步轻快而笃定地穿梭进另一间不同的教室。

　　“选课走班”，这个在很多学校尚属探索的概念，在这里已经是践行多年的日常。

　　自2021年建校起，天山实验学校就在初高中年级全面推行这一模式。

　　每个教学班不超过30人，确保课堂上每位学生都能被充分关注、深度参与。通过任务单、探究式学习与科学实验等形式，教师精准捕捉学生思维状态与学习表现，及时给予正向反馈，激发学习内驱力。