三是健全存量学科专业退出机制。建立以适配度、贡献度、特色度为核心的监测评价体系，对偏离办学定位、脱离产业需求、培养质量不高、毕业生就业率低的学科专业，实行一年预警、两年停招、三年撤销，同步推动布点过多、同质化严重的学科专业优化重组。

　　四是加快学科专业内涵更新迭代。完善学科专业知识图谱、能力图谱，推动核心课程与产业技术同步更新。深化校企人才双向流动，重塑产教融合、工学交替培养模式。强化人工智能赋能教育教学，推动课程体系、教学模式和评价方式系统性数字化变革。

　　（大众新闻记者 杨烨莹 策划 王雅洁）