优化结构布局，持续改善乡村学校办学条件。印发《山东省适应学龄人口变化 科学优化基础教育资源配置实施方案》，坚持城乡一体，全面重塑乡村教育结构。重点在乡镇驻地建设高质量寄宿制学校，强化取暖、消暑、卫浴、食堂、午休、校车等条件保障。办好确需保留的乡村小规模学校，确保到2027年各乡村学校均达到省定Ⅱ类办学条件标准、乡镇中心幼儿园全部达到省级示范幼儿园标准。实施县域普通高中高质量发展行动计划，促进县域与城区普通高中协调发展。适当整合撤并“小散弱”学校和教学点，全面推进闲置资产分类盘活与高效利用。

　　强化师资建设，着力夯实乡村学校办学基础。实施义务教育教师专业素质和学历提升计划，推进省级公费师范生培养项目，重点培养“一专多能”和全科教师。深化“县管校聘”改革，创新实施城区年轻后备校长到乡村学校交流任职锻炼工程，加大城乡校长教师交流力度。强化乡村教师专业培训，通过省级培训、送教下乡等方式，补齐薄弱学科短板。实施乡村优秀青年教师培养奖励计划，培育骨干力量，提振乡村群众教育信心。

　　深化集团办学，不断提升乡村教育教学质量。推动城区优质学校与乡村学校一体化管理，实现教育集团内各学校党建、管理、课程、教学、教研、师资、评价等一体改革、共享互通，缩小城乡差距。实行各级教研员联系乡村学校制度，组织优秀骨干教师、教研专家送教助研。加大信息化支撑力度，通过网络教研、网络课堂等方式，共享优质资源，弥补乡村学校短板。

　　（大众新闻记者 毛鑫鑫）