4月2日是“世界提高自闭症意识日”。

　　自闭症，又被称为孤独症。孤独症儿童主要有两大典型表现：一是社交沟通和互动存在明显困难；二是兴趣狭窄、喜欢重复固定的行为或动作。其中，社交障碍是最核心的问题。孤独症最主要的干预方式是科学的康复训练。6岁前是干预黄金时期，越早开始效果越好。

　　干预重点是提高社交能力

　　孤独症康复干预的目标集中于纠正孤独症儿童的缺陷行为，拓宽局限兴趣范围并减少重复刻板行为，减少或消除挑战性行为及问题行为，最终改善孤独症儿童功能性和适应性行为问题，提高孤独症儿童及其家庭生活质量。

　　其中，提高孤独症儿童社交沟通能力也是重点。在孤独症干预领域，应用行为分析是具有公认循证依据、广泛应用的科学干预手段，而将应用行为分析理念应用于家庭、融入生活，更是提升孩子社交能力的关键路径。如果能把应用行为分析的科学方法应用到日常生活中，并让家长在家就能坚持实施，对提高孩子的社交能力会有非常明显的帮助。

　　家庭干预三大常见误区

　　误区一

　　重认知、轻社交